细节处彰显教师学科素养——评析“对数的概念”课堂实录

本文以周毅鸿老师的“对数的概念”课堂摘录为例,评析教师如何在细节处落实课程目标,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界,以及如何促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展。