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在问题发现和解决中突破多用电表教学难点

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摘要 针对多用电表教学中,学生学习的几处疑难,通过精心设计问题,让学生在问题发现和解决中,对多用电表的工作原理进行充分理解,从而有效突破教学难点。
作者 陈立其
机构地区 南京市金陵中学
出处 《中学物理教学参考》 2022年第31期22-24,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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