水平二急行跳远教学设计

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摘要一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣,激发培养学生的运动兴趣和参与意识”的教学要求,教师语言引导学生主动参与体验情境,学生在自主体验中理解上一步起跳、双脚轻落地的动作感觉,建立单跳双落的动作概念。设置循序渐进的游戏化教学情境,引导学生以较慢、中等速度上一步起跳逐步过渡助跑踏跳.

作者林超苍久明

机构地区辽宁省大连高新园区凌水小学

出处《体育教学》 2023年第1期67-69,共3页 Teaching of Physical Education

关键词水平二急行跳远教学设计

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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