《安全乘坐地铁》活动设计

创新整合点第一,采用情境任务驱动法,构建趣味化和高效化课堂。把生活融入教学,将地铁站“搬”到幼儿园,孩子在课堂上进行游戏体验。将信息素养融入幼儿一日生活,让幼儿感知信息存在于生活各个方面,如声音、视频、科技产品等,不只是让幼儿习得实用信息技术,更是将信息技术综合素养浸润幼儿的童年。