“双减”背景下小学语文作业创新研究

“双减”政策出台后对小学语文作业的设计要求变得越来越高,传统的作业内容与形式已不能满足教学的发展与变革,需要对此进行变革和创新。本文从“双减”后的小学语文作业设计的具体要求进行切入,从“自选超市”“闯关游戏”等几个角度对“双减”时期的作业创意设计进行了探讨,以期在提高学生学习成绩的同时,有效减少他们的学业负担。