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体育课堂教学也需“留白”
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摘要
让学生成为课堂的主体,充分给予学生自由学习的空间,发挥学生主动性、积极性和创造性,才是现代体育教学的主流。本文从五个方面阐述了如何在课堂教学中“留白”,让学生成为课堂真正的主人。
作者
丁梅
机构地区
浙江省绍兴市城北小学
出处
《教育艺术》
2022年第12期17-17,共1页
关键词
留白
启发思维
创新
自主学习
空间
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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