多措并举,提高小学生习作能力

一直以来,习作都是小学生面临的一大难题,怎样才能帮助孩子们易于动笔、乐于表达及善于表达呢?单靠某一项策略是不行的,得从字词句基础、素材的积累与选择,写作方法指导,多种形式的练笔、批改和评价等多方面入手,才能循序渐进,不断提高他们的习作能力。