巧妙联系活水来——联读法在初中语文教学中的运用

在文本与学生之间建立联系,帮助学生更好地进行文本阅读,提高学生的文字阅读理解能力,是联读法的基本特点。在初中语文课堂教学环节,教师应为学生构建对比联读模式、人物联读模式、书籍联读模式,以此为学生构建一个立体化、三维化的文学世界,提高学生的文章阅读理解素养。一、文本联读,强化理解初中阶段的语文教材,收录了我国古代墨客文人的文字,文章内容表达了其自身的抱负情志及人生际遇。学生阅读课文,等于同古代的文人隔空对话,让学生能够找到在文字中遇到知音的共鸣。