摘要
学界一般认为,《延平答问》展现出了朱子浓厚的“章句训诂之习”,这体现出了朱子与延平为学旨趣上的差异,也使朱子最终没能深刻领会延平的“体验未发”之学。细绎朱子与延平交往过程的文献,“去圣经中求义”正是延平促使朱子归本儒学的关键教诲,而《延平答问》中的“章句训诂之习”正是朱子走上“刻意经学,推见实理”为学路径的体现。对朱子而言,“章句训诂之习”本身即内在于延平之教。在延平的教诲中,“终日相对静坐”紧跟的便是“只说文字”,朱子对道南学派“读书”的评述及其对静坐与解经关系的思考,印证了“体验未发”之学本身也具有丰富的经典诠释意涵。
出处
《中国哲学史》
CSSCI
北大核心
2022年第6期83-89,共7页
History of Chinese Philosophy
基金
贵州大学引进人才科研基金
贵州省中国共产党“心学”与推进党的建设新的伟大工程高端智库建设经费资助。