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中职校长课程领导及其实施策略

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摘要 校长课程领导是校长对学校课程开发、实施的整体规划与指导。中职校长肩负重要的课程领导责任与使命。加强中职校长课程领导,有助于推进中职学校课程建设科学化、促进教师成长,推动职业学校高质量发展。当前,很多中职校长面临着领导理念匮乏、领导知能不足和外部行政烦扰等困境,影响了中职学校课程实施的成效。为满足现代化高质量职业教育体系建设的需求,中职校长应从塑造课程愿景、整合课程团队、核验课程实施和开展视导评价四个方面来加强学校课程领导,推进学校课程建设,促进中职教育提质培优。
作者 杨旭 吉标
出处 《中国成人教育》 2022年第23期26-31,共6页 China Adult Education
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