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巧用绘本阅读 助力幼小衔接 被引量:1

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摘要 教师在日常教育过程中要树立幼小衔接的意识,充分挖掘绘本阅读的功能与价值,帮助幼儿顺利步入小学阶段。
作者 陈学群
出处 《福建教育》 2022年第35期5-6,共2页
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