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挖掘高校家长资源 提升家园共育成效
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摘要
高校附属园可充分挖掘高校家长资源,发挥其专业优势,为幼儿园课程建设提供强有力的支持,有效提升家园共育成效与幼儿园保教质量。
作者
林丽玉
机构地区
华侨大学尤梅幼儿园
出处
《福建教育》
2022年第35期11-12,共2页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于幼小衔接的幼儿园绘本深度阅读的实践研究”(立项批准号:FJJKXQ21-056)的成果。
关键词
家长资源
家园共育
高校附属园
课程建设
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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福建教育
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