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“USE模式”视域下中职英语听说课策略探究

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摘要 听说课作为重要的英语课堂教学类型,能够全方位锻炼学生的听说能力,有助于学生发展核心素养。教师可以遵循指向理解、交流、表达的“USE模式”,应对当前中职英语听说课教学中存在的问题。
作者 郑瑾
机构地区 福建经济学校
出处 《福建教育》 2022年第35期19-20,共2页
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