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“USE模式”视域下中职英语听说课策略探究
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摘要
听说课作为重要的英语课堂教学类型,能够全方位锻炼学生的听说能力,有助于学生发展核心素养。教师可以遵循指向理解、交流、表达的“USE模式”,应对当前中职英语听说课教学中存在的问题。
作者
郑瑾
机构地区
福建经济学校
出处
《福建教育》
2022年第35期19-20,共2页
关键词
中职英语
听说课
“USE模式”
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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