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跨学科融合的小学英语单元主题教学备课谈
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摘要
英语学科同时具备工具性与人文性,在跨学科融合实践中能够发挥显著作用。教师可以从分析教材、分析学情、学科调研、明晰各学科教学内容等方面着手,进行跨学科融合的小学英语单元主题教学备课工作。
作者
刘雨如
机构地区
厦门市同安区禾山小学
出处
《福建教育》
2022年第35期56-57,共2页
关键词
跨学科融合:小学英语:单元主题教学
备课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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