“童创绿谷”润心养德的德育行动

顾润生:“润心养德:童创绿谷的劳动教育实践行动”项目实施的基础和项目内涵分别是什么?陈娟:早在20世纪90年代,我校就将科技创新教育与素质教育相结合,指导学生积极开展创新发明活动,形成了当时南京科技教育的“铜山现象”。2015年,学校提出“少年硅谷”科技创新教育的核心概念,进一步健全和完善了科技基地场馆,在努力实施好国家课程的基础上,开发校本“童创课程”。