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我不想做“小透明”

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摘要 一、适应不良的小迪小迪(化名),女,七年级学生。最开始表现为不肯上语文课,后来逐渐发展到她不擅长的所有科目。班主任与她多次沟通无果后,建议小迪接受心理咨询。二、问题行为的原因小迪的问题从表面上看是由学业成绩不佳、自尊心受损所致,但究其根源,这与小迪的成长经历高度相关。小迪来自重组家庭,有一个同父异母的姐姐。
作者 孙小然
出处 《江苏教育》 2023年第4期64-65,共2页
基金 2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“表达性艺术治疗在初中心理健康教育中运用的实践研究”(C-c/2021/02/03)的阶段性研究成果。
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