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我不想做“小透明”
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摘要
一、适应不良的小迪小迪(化名),女,七年级学生。最开始表现为不肯上语文课,后来逐渐发展到她不擅长的所有科目。班主任与她多次沟通无果后,建议小迪接受心理咨询。二、问题行为的原因小迪的问题从表面上看是由学业成绩不佳、自尊心受损所致,但究其根源,这与小迪的成长经历高度相关。小迪来自重组家庭,有一个同父异母的姐姐。
作者
孙小然
机构地区
南京市科利华中学
出处
《江苏教育》
2023年第4期64-65,共2页
基金
2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“表达性艺术治疗在初中心理健康教育中运用的实践研究”(C-c/2021/02/03)的阶段性研究成果。
关键词
沙盘游戏
家校共育
学习适应
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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