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家长学习,需要教师艺术性地跟进唤醒
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摘要
每次幼儿园组织家庭教育讲座,家长都会表示十分必要;每次系列讲座,第一次课家长会很积极,后来就越来越少;有时幼儿教师提醒家长及时参与学习,部分家长会觉得厌烦;再好的家长学校课程,家长都是容易有心动,少行动;……
作者
杨慧
殷飞
机构地区
南京师范大学泰州学院
南京师范大学心理学院
出处
《幼儿100(教师版)》
2022年第12期61-62,共2页
关键词
幼儿教师
家庭教育
家长会
第一次课
幼儿园
家长学习
家长学校课程
艺术性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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刘存娟.
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