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开展自主微剧,培养孝爱品质
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摘要
开展自主微剧,培养学生的孝爱品质,符合时代及学生的发展需求,也是对学校德育课程系列研究的进一步延伸创新。同时,该活动打破了活动课的传统模式,充分运用大数据统计、在线学习互动平台及交互媒体技术,有效提高了活动效率,激发了学生的参与热情、教师研究实践的兴趣,为我校教师新时代德育活动实践拓宽了思路,促进了教师德育活动设计及组织指导能力的提升。
作者
钮裕玲
机构地区
上海市闸北田家炳小学
出处
《中国德育》
2022年第24期73-74,共2页
Moral Education China
关键词
德育活动
交互媒体
参与热情
在线学习
互动平台
学生的发展
大数据统计
活动课
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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