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语文思维观及其培养方略

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摘要 语文课程要发展与提升学生思维,实现语文学科核心素养的育人功效,须树立多元融合的语文思维观、秉持核心素养导向的语文思维教学准则、开展多维有效的语文思维实践活动,方能全面培育学生的语文思维能力,厚植学生语文思维品质。
作者 张朝昌
机构地区 贺州学院教学部
出处 《中学语文》 2023年第3期3-5,共3页
基金 广西教育科学“十四五”规划课题“素养导向的高中语文思维范式研究”的阶段性研究成果。
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