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注重过程性 开展微写作教学
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摘要
写作教学一直以来就是语文教学中的重点与难点。结合高中语文的教学内容以及高中阶段学生的学习特点,在语文教学中适当的通过“微写作”教学模式的导入与深化,针对学生的写作过程进行指导,是突破高中语文作文教学难点的重要模式,也是在高中语文教学中渗透核心素养培养的重要方式。
作者
庄凉凉
机构地区
福建晋江市平山中学
出处
《中学语文》
2023年第3期46-47,共2页
关键词
过程性
微写作
高中语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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