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高中语文教学中求异思维的实际应用
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摘要
培养学生求异思维有利于促进学生思维品质发展,提高学生语文核心素养。在高中语文教学中,教师要灵活应用求异思维教学策略,具体做法有:层层设问,燃起求异思维热度;文本赏析,延伸求异思维深度;对比阅读,开阔求异思维宽度;课堂辩论,拓展求异思维广度。
作者
陈兰贞
机构地区
福建三明市尤溪一中
出处
《中学语文》
2023年第3期105-106,共2页
关键词
高中语文
求异思维
对比阅读
辩论
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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