创造育人的价值与途径

《义务教育课程方案(2022年版)》提出了“创中学”的理念,由此,一个围绕“创造”进行的学习方式开始受到人们的关注。创造,是一个世界教育持续关注的核心议题,是一种知识经济时代关注的核心能力。创造即学习,学习即创造,“学习者”即“创造者”。“创中学”既是一种有效的学习方式,又是一种高质量的育人手段,能发展学生以创新素养为核心的人格。