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基于深度学习的项目化学习策略——以“免疫调节”为例 被引量:1

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摘要 在“免疫调节”教学中进行项目化学习,旨在探索基于深度学习的一般策略。
作者 张海香
机构地区 江苏省溧阳中学
出处 《中学生物学》 2022年第12期33-35,共3页 Middle School Biology
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