试论人工智能校本课程教学——以银川市第二十一小学人工智能校本课程为例

文章通过对人工智能试点课程的开设、实施现状以及现阶段存在的问题进行分析,提出了人工智能校本课程教学模式的改进策略,包括任务驱动点明项目学习主题、环节机动保障常态课程展开和多维评价构建学生课程档案等。