五年制高职专业英语教师双师型发展研究

五年制高职专业英语教师发展存在定位不清、理念陈旧、方法落后、资源缺乏等问题。在明确了双师型教师的概念后,对五年制高职专业英语教师双师型发展进行了展望,在获得职称和资格证的基础上提出了发展的五条路径:厘清课程定位充实专业知识;更新课程理念提升专业态度;灵活教学方法提高技术水平;加强资源建设提升目标达成;促进三方合作充实教师队伍。最后提出可行的发展保障措施。