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数学概念教学中的“望闻问切”--以“分式”教学为例

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摘要 “分式”与“整式”同属代数式这个大家庭,“分式”概念教学属本章起始课.在这之前,学生早在小学阶段就学习了分数概念、分数的基本性质及其运算;七年级时,学生还学习了用字母表示数、代数式、整式加减乘除运算等.

作者冯修平罗秀英

机构地区重庆市奉节县竹园初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第1期13-14,共2页

基金重庆市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双减’背景下初中数学作业优化设计研究”的阶段研究成果.(课题编号:K22YG132621)。

关键词望闻问切用字母表示数数学概念教学代数式分数概念分数的基本性质分式小学阶段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2023年第1期

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