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运用基本图形解题的实践与思考--以一道中考改编题为例

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摘要几何问题的解答离不开图形,在教学过程中,教师如能充分利用图式化的表达,既有利于学生有效掌握原理内容,又能帮助学生养成借助基本图形去审视问题、思考问题的习惯.让学生看到某一图像时,便能联想到事关此图像的定理内容,然后通过相关概念原理来进行图形解答,这样方能使概念原理和几何图形间实现共通[1].因此教师在几何教学中,应注重发挥基本图形的作用,尤其涉及到的习题图形较复杂时,注重应引导学生从图形中抽取、创建出现频率较高的基本图形,这样不仅能够帮助学生利用这些基本图形来寻找解题思路.

作者张金芝

机构地区新疆伊宁市第二中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第1期21-22,共2页

关键词基本图形几何教学图式化解题思路中考概念原理几何图形

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2023年第1期

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