对2022中考数学的点滴思考

导出

摘要 2022年陕西中考数学命题考虑了实际学情,为历年最简单的试题,整张试卷,紧扣教材,落实双减,去模型化、去套路化、去命题题位定向化,十分明显.例如填空题的最后一题:本套试题第13题没有以最值问题呈现,而是一个简单的线段长度计算,三套中考示例样题的填空题最后一题早就具体呈现,并没有引起许多教师的注意.

作者赵辉

机构地区陕西省咸阳市彩虹初级中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第1期55-55,共1页

关键词最值问题数学命题中考数学填空题紧扣教材样题点滴思考模型化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李树全.基于理解的高中历史教学启示[J].中学历史教学参考,2022(23):11-14.
2李立新(文/图),金纯峰(文/图).铁军传人余守安世界技能大赛特别赛夺金[J].铁军,2023(1).
3程良凤.“组合图形面积”教学片断赏析及思考[J].中小学数学（小学版）,2023(1):109-110.
4祁海波.初中生数学学习中粗心的问题分析与策略探讨[J].数学教学通讯,2023(2):62-64.
5李晓杰,刘梦楠.科教融合理念下的计量经济学研究生教学模式探讨[J].辽宁经济,2022(12):55-58. 被引量：1
6何青叶.微生物检测技术在食品安全检测中的应用[J].中国食品工业,2023(1):66-67. 被引量：5
7王俪嘉,胡庆.在具体到抽象的循环中滲透模型意识——以“植树问题”教学为例[J].小学教学（数学版）,2022(11):27-28. 被引量：1
8张晓利.精卫现状不容乐观机构大有可为[J].中国医院院长,2022,18(21):28-31. 被引量：2
9耿建光,桑国彪,任江涛,李大林.装备制造企业数字化转型应用支撑平台框架研究[J].现代制造工程,2023(1):27-34. 被引量：5
10鲁东海,赵智成,娄悦.变电二次设计“质量把关”措施[J].电力勘测设计,2023(2):25-31.

中小学数学（初中版）

2023年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对2022中考数学的点滴思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史