对一道二次函数例题改编后的教学思考

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摘要例题教学是数学学科知识内容、教学目标要求、教学重难点以及情感培养有效的概括和生动展示的平台,更是课堂教学活动的重要组成部分.如果说例题是章节内容的“形象代言人”,那么例题教学就是它的“秀场”,而教师是总设计师,往往需要对代言人的形象进行设计,以达到这场秀的最大利益化.本文以浙教版九上1.1二次函数的例1改编,结合改编后的教学实施情况,谈谈在例题改编中如何提升其教学价值的一点教学实践和思考.

作者曾小豆

机构地区浙江省温州外国语学校

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第1期60-63,共4页

关键词教学重难点章节内容实践和思考教学目标要求二次函数教学实施利益化例题教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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