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初中化学探究性实验的教学策略
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1
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摘要
在初中阶段,实验教学是化学教学中不可被忽视的一部分。教师既要培养学生实验操作能力,使学生能够在中考中取得更好的成绩,又需要通过实验教学培养学生的科学思维,使学生的化学素养得以提高。在现实中,教师可以设计探究性实验教学方案。这种类型的方案以特殊的实验现象、学生合作自主实验、生活中的化学现象为主,由教师引导学生基于化学知识进行探究思考,以此提升探究性实验教学的教育价值。
作者
董福花
机构地区
山东省青岛西海岸新区世博城学校
出处
《教育艺术》
2023年第1期53-53,55,共2页
关键词
初中
化学
探究性实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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