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“双减”政策的价值分析及提升策略——基于教育政策分析的视角
被引量:
4
Value Analysis and Promotion Strategy of "Double Reduction"Policy
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摘要
从教育政策分析的三个向度(价值选择、合法性、有效性)出发,从“双减”政策的目标、方案和手段、价值偏好上对该政策进行价值选择分析,从法理依据、价值认同和符合教育公平的角度对该政策进行合法性分析,从学生、学校和家长三方面对该政策进行有效性分析,并在此基础上提出“双减”政策的提升策略:政府要加强政策落实、学校要提升教育质量、家长要转变教育观念。
作者
梁明伟
王路航
LIANG Mingwei
机构地区
河北大学教育学院
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2022年第12期11-16,共6页
Educational Science Research
关键词
“双减”政策
学业负担
中小学减负
分类号
G40-011.83 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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