摘要
智慧是人们运用已有的知识经验,准确、及时、正确地理解事物和解决问题的能力,因此,直接地讲,做有智慧的好老师,其核心便是教师要具备对教育教学工作进行规律性把握、创造性驾驭和对教育问题予以敏锐反应、深刻洞察和机智应对的能力。教师作为专业工作者,只有实现人生智慧、生活智慧和专业智慧的交融,方能真正具有教育智慧,成为有智慧的好老师。
出处
《中小学德育》
2022年第12期1-1,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School