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试论全面推进“大思政课”建设的三重境界 被引量:20

Three Realms of Comprehensively Promoting the Construction of “Big Ideological Courses”
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摘要 全面推进“大思政课”建设,是新时代高校思想政治理论课改革发展的新要求,是对思想政治理论课建设经验和建设规律长期认识的凝结与升华,对于进一步推动思想政治理论课高质量发展具有重要指导意义。为此,我们需要在直面教学生态新情况、探索知识体系建构新思路、开拓教学资源整合新局面中完成教学理念的升级;在全面加强教师调配教学素材的能力、运用先进技术的能力、沟通学生心灵的能力中实现师资能力的升维,实现让理论“立”起来、课堂“新”起来、思维“活”起来;在推动课程主题、课程生态、课程格局不断走向融合、互动、开放的过程中推动课程视野的升格,并由此不断提升新时代高校思想政治理论课的质量和水平,从而更好地培养堪当民族复兴大任的时代新人。
作者 徐蓉 张飞 Xu Rong;Zhang Fei
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第12期95-101,共7页 Studies in Ideological Education
基金 教育部高校哲学社会科学繁荣计划专项“全国高校思政课‘手拉手’集体备课中心”(同济大学—海南省)(项目编号:21SZJS31024721) 同济大学本科生院研究项目“在交叉融合中创新培养马克思主义理论人才战略研究”(项目编号TJ4250104080)阶段成果。
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参考文献4

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共引文献4121

同被引文献124

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