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“一个数除以分数”教学实践与思考
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摘要
教学内容:人教版六年级上册第31一32页。教学目标:1.通过具体情境,让学生体会分数除法的意义,通过画线段图、商不变的性质等不同方法探索并理解分数除法的计算方法。2.能运用法则,正确地进行分数除法的计算。3.培养学生的分析、归纳、推理能力,渗透转化思想。教学重点、难点:抽象概括、总结出分数除法的计算法则。
作者
刘荣娇
机构地区
江西省瑞金市瑞明小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2023年第1期73-75,共3页
关键词
分数除法
计算法则
转化思想
教学重点
运用法则
教学内容
具体情境
教学目标
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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