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中职学校信息技术课程评价探析
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摘要
在信息技术新课程标准中,明确指出评价是信息技术教学的有机组成部分。然而在实际教学中,很多教师仍然没有更新自己的评价观念,依旧单纯关注学生对知识与技能的掌握,而没有关注实际问题解决能力的提升。按照新课程标准的要求,本文就信息技术课程评价的作用、内容、方法及原则要点浅谈笔者的探索与体会。
作者
王顺华
机构地区
江苏南京市江宁教师进修学校
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第1期89-90,共2页
关键词
信息技术
教学评价
形成性评价
多元化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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