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小学课程思政的时代内涵与实践路径
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摘要
课程思政源于高等教育的思想政治教育改革,是对大学生进行理想信念教育、价值观教育的重大战略举措。在小学阶段开展课程思政,就是要强调立德树人,强化学科育人,要进行有价值导引的系统性课程谋划。
作者
张晓东
机构地区
江苏省教育科学研究院
江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会
出处
《江苏教育》
2023年第1期6-10,14,共6页
关键词
课程思政
内涵
实践
小学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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