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构建初中数学学习有效评价体系的方法
被引量:
3
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摘要
在信息化背景下,教学方式的多元化不可避免地带来评价体系的多元化。就初中数学而言,作为一门抽象的学科,学习起来相对困难,单一的评价方式会挫伤学生的自信心和积极性,构建多元化的有效的学习评价体系尤为迫切。采用多元化的评价体系可以全面了解学生的学习状况,有助于教师有针对性地调整教学计划,提升整体教学质量,进而促进学生全面发展。
作者
蔡联远
机构地区
上犹县第四中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2022年第12期55-56,共2页
关键词
初中数学
学习评价
多元评价
有效评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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