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小学生几何直观能力的培养策略 被引量:1

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摘要 几何直观能力是学生应当在小学阶段掌握的数学能力之一。随着教学改革的推进,教师需要结合学生的具体情况开展教学活动,在教学中应摒弃陈旧教学观念,更新教学手段和教学方法,利用多方面的教学资源给学生创造更直观的学习环境,助力学生几何直观能力的培养和提升。
作者 管勤厚
出处 《教师博览(下旬刊)》 2022年第12期57-59,共3页
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