摘要
铸魂育人、为党育才是学校文化建设的核心要义。对于应用性和实践性很强的职业教育来说,精神培育是新时代赋予它的重要使命。通过培育“匠心”意识,实施“匠行”行动,打造有时代特色的职教文化,文化育人、实践育才,培养信仰坚定、综合素质过硬的“红心工匠”,是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要途径。
基金
2019年度江苏省中小学教学研究室重点资助课题“思想政治课中高中生劳动教育实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:2019JK13-ZA04)
2022年度江苏省职业教育教学改革研究课题“学生综合素质评价体系下‘红心工匠’培育的实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:2022ZYB133)。
