小学班主任“赏识先行”德育实践探析

随着我国社会的进步,社会对于人才的要求越来越高,不仅需要他们拥有较高的知识理论水平和动手能力,而且需要他们拥有正确的世界观、人生观和价值观。教育改革的深入对当前的德育工作提出了更高的要求。小学班主任作为学生发展的一个引导者,发挥着重要的作用,必须要把德育工作放在首位。