摘要
北京基础教育发展在全国处于引领示范地位,课程教学改革为国家课程修订提供了不少经验和启示。2022年修订后的义务教育国家课程,体现了新世纪以来基础教育课程改革的坚守与创新。落实好国家课程,对各地统筹推进课程改革提出了更高要求。站在新起点,北京要继续坚持首善标准,完善课改推进机制,构建充满活力的教育生态,加快推进高水平教育现代化。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第1期70-74,共5页
Journal of The Chinese Society of Education