问对与求解:高中思想政治活动型学科课程之审思

Questioning and Solving:The Reflection of Ideological-Political Activity Courses in Senior High School

高中思想政治活动型学科课程是新时代教育背景下的新型思政课程样态,也是思想政治学科转变育人方式的一次重大变革:从学科知识到学科育人,从分数导向到素养导向,从教学方式改变到课程范式转变。由于受教学时空、教学内容、教育评价方式、学习观念等因素影响,思想政治活动型学科课程在日常教育教学实践中,出现了“落空”和“冷场”的尴尬境地。对此,问对活动型学科课程为什么“活”,让什么“动”,并从出场背景、冷场归因、用场策略等维度进行求解,以助推活动型学科课程行稳致远。