高校思政课教学优化与改进——评《新时代高校思政课教学模式改革研究》

大学阶段是学生世界观、人生观和价值观的形成阶段,但目前部分大学生存在学习倦怠与职业迷茫等情绪,对于社会发展也缺乏理性认知。高校需要通过思政课引导大学生“三观”积极健康发展,为中国特色社会主义事业培养优秀的、德才兼备的建设者。当前部分高校思政课存在教学方式单一问题,导致部分大学生思政课学习兴趣不高,因此有必要推动高校思政多元教学模式的发展。教师可根据教学内容、学生学情,以及社会发展现状等选择相应的教学模式,促进学生思想进步与能力发展。