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新课标下的英语词汇教学探究

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摘要 文章结合新课标下英语词汇学习的特点,从词汇学、心理语言学、图式理论和现代教学理念等方面探讨了英语词汇记忆的方法。教师要鼓励学生从孤立地背单词中走出来,运用多种科学的方法学习和掌握新词汇。
作者 潘银山
机构地区 万年中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2022年第10期55-57,共3页
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