基于“启智数学”的小学数学课堂授课分析

随着时代的发展,数学教育发生了变革,将注意力集中到了培养学生数学素养方面。数学思维是数学素养中非常重要的一部分,当学生拥有了数学思维能够更好地完成数学知识的学习,并且还拥有了良好的观察力、解决数学问题的能力,能够有效解决生活与学习中的数学问题。由此可见,数学教学的本质是通过数学知识的教学引导来培养学生数学思维,而该过程是为了启发学生的学习智慧。所以,为了能够提高小学数学的教学质量与效果,提出了“启智数学”的理念,以此为基础展开教学工作,能够有效培养学生的数学素养,促使学生智慧得以发展。