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读写结合 小学语文作文教学新路径
被引量:
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摘要
对于一门语言类学科的教学来说,“读”与“写”都是至关重要的,这里的“读”主要指的是阅读,而“写”则主要指写作,小学语文同样也不例外。如何将二者有机结合,开辟一条小学语文作文教学的新途径,成为小学语文教育者工作者共同思考的命题。基于此,教师应当秉持“课内阅读为主,课外阅读为辅”的原则,综合运用一系列科学有效的教学方式,帮助学生更好地去阅读文本、积累写作素材、学习写作方法,从而写出高质量的文章。
作者
陈海燕
机构地区
江苏省盐城亭湖新区实验小学
出处
《天津教育》
2023年第1期124-126,共3页
Tianjin Education
关键词
读写结合
小学语文教育
课内阅读
小学语文作文教学
阅读文本
积累写作素材
写作方法
课外阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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