中国古诗词融入小学音乐课堂的教学策略研究

中华文化源远流长,在几千年的发展历程中,产生了无数璀璨夺目的文化瑰宝。随着我国经济社会的全面发展,对于优秀传统文化的重视程度不断提高,党的十九大报告提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂”,“文化自信”也成为了新时期凝聚和团结全国各族人民奋勇向前的重要精神力量。古诗词作为中华优秀文化的一枝奇葩,将情感抒发、音乐传唱、文学表达等多种要素融合于一身,具有极高的文学和艺术价值,在当前的教育中受到了前所未有的关注。