民间音乐在小学音乐教育中的价值

近年来,小学音乐教育在改革的过程中一直不断寻求突破,逐渐将培养学生的综合能力放在更加重要的位置。音乐课作为一门艺术课程,是小学素质教育的重要组成部分,担负着诸多核心素养的培养任务,因而在实际教学中就不能只是向学生传授单一的音乐技能,而应该在教学过程中融入更加多元的音乐文化;不能仅仅让学生会听歌、会唱歌、爱唱歌,还要引导学生在学习音乐的过程中理解并领悟其中包含的教育意义,树立正确的三观,培养高水平的美感,提升艺术修养。