核心素养构建初中数学课堂

随着课程改革的不断深化,初中数学教学目标发生了一些变化,在学生扎实学习基本数学知识的同时,还要重视学生核心素养的提升。初中数学教师需要正确认识到数学核心素养的含义,并结合学生的实际情况对教育教学模式进行优化和调整,在教学中加强对学生多方面素质能力的培养,使学生既可以顺利完成对基本知识的学习,又能够在学习中培养各种能力。文章结合教育教学经验对核心素养构建初中数学课堂的方法进行了探究,同时提出了一些参考案例,以期为初中数学教育教学改革贡献力量。