新课标下小学数学课后作业设计

数学课后作业对小学生数学学习有重要影响。教师可以通过学生课后作业完成情况有针对性的调整教学方案,让课后作业设计更具科学性、合理性。课后作业是对课堂教学的延伸和拓展,学生通过完成课后作业,起到对课堂知识的巩固和加深作用。所以教师在课后作业设计上不应求数量,而应求质量。在新课标背景下,国家对小学数学的课后作业设计提出了更高的要求,摒弃传统课后作业的弊端,设计更加符合学生心理及发展特点的作业,让课后作业真正发挥其应有的作用,促进学生对知识的巩固。本文围绕小学数学课后作业设计展开分析,并提出个人建议。